第一次當志工的服務內容是:圖書館志工四小時，在圖書館裡面當志工可以瞭解到圖書館的管理人員基本的服務，對於書的上架也會大致有些認識。
過程摘要:這次去圖書館服務是跟另外兩個同學一起去的，三個人有時候會一起幫書上架，有時候會分配不同的工作，再分工有序的情況下，工作都比預期來的快做完。
學習要點:在圖書館看到很多的書，所以我想到假如平常時沒有志工來幫忙，那光靠那些管理員應該也無法一下子負荷的，所以志工可以幫忙他們減少負擔。
紀錄呈現:
反思想法:經過了圖書館志工後，我覺得現今社會很多人在推廣志工，這非常好，但是在做志工前需要做的功課也不可少，像是跟要去服務的單位協調時間跟工作、人數，這樣才不會讓別人一時間不知道要分配什麼工作給你做，造成他人的負擔。
佳義國小-走吧!奔向圖書館活動
服務內容: 為佳義國小的圖書館募書、募款、整理圖書館，志工服務時數八小時。
過程摘要: 這次活動是同學自行發起的，同學對於這次的活動前準備都很積極，所以到了要服務的圖書館的時候已經處理很多了，只需要搬一些準備好的物品到圖書館就可以了，我在這次服務中在圖書館利用電腦編排書的號碼以及登錄書的資料。
學習要點:這次募到的書很多，所以很多同學都有參加這次的活動來幫助佳義國小的圖書館來整理書，不然光靠一個圖書館管理員要整理完所有的書可能要耗費很多的精神，抱持著可以造福更多的小朋友，所以同學們都非常認真的整理跟分類。
紀錄呈現:
上面的照片是志工的證明
上面這張照片是在登錄書的資料中
反思想法:透過了值這次活動我發現有很多比較偏鄉的國小其實很欠缺幫助，很需要大家的幫助，利用一些管道或是走出去都可以為小朋友們募到款，讓大家把不要的書捐贈出來分門別類的整理，就可以讓工作效率提高，到圖書館時只需要排書就好了，做志工其實期待的不是回報，而是奉獻的快樂心情。
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